Irakasgaiaren programa

1. Zer da publizitate eraginkortasuna?

1.1.    Eraginkortasuna definitzen.

1.2.    Publizitatearen efektuak.

1.3.    Eraginkortasuna neurtzeko zailtasunak.

1.4.    Teknologia berriak: erronka eta aukera berriak.

1.4.1      Lehenengo porrotak

1.4.2      Sare sozialak eta marketing birala

1.4.3      Publizitate kontestuala

1. 2. Nola neurtu publizitate eraginkortasuna?

2.1.    Salmentetan oinarrituz

a)    Dedukzio sinplearen prozedura.

b)   Analisi matematikoaren prozedura.

c)    Neurketa elektronikoa: single source.

2.2.    Kanpaina plazaratu aurretik (pretest).

2.3.    Hartzailearen oroitzapenaren arabera (postest):

a)  Publizitate oroitzapena.

b)            Marka oroitzapena.

1. 3. Publizitatearen efektu komertzialak.

3.1.    Eskariaren dinamikaren gaineko efektuak.

3.2.    Irabazien gaineko efektuak.

3.3.    Eboluzio komertzialean eragina duten elementu publizitarioak.

a) Mezua eta bere garrantzia.

b)Inbertsio publizitarioa & merkatu kuota.

c) Kontaktu maiztasuna.

d)Difusioaren kalitatea.

e) Publizitatea&Promozioa: Sinergia.

1. 4. Publizitatearen efektu psikologikoak.

4.1.    Eredu klasikoak

4.2.    Mezu tipologia.

4.3.    Mezuaren elementuen eragina.

4.4.    Memoria.

4.5.    Iragarkiarenganako jarrera.

1. 5. Publizitatearen efektu bereziak.

5.1.    Umeengan.

5.2.    Alkohola eta tabako kontsumoarengan.

5.3.    Emakume/gizon irudiarengan.

5.4.    Hedabideengan.

5.5.    Kultur eta identitate nazionalengan.

Metodologia

Klasera erregularki etortzen direnentzat:

Egunero egitarau teorikoen araberako azalpenak emango dira eta, hau eta gero, hainbat ariketa, analisi, irakurketa eta eztabaida proposatuko dira.

Ariketa eta jarduera hauek txosten digital batean bilduko dira: blog batean.

Blog pertsonal hau izango da ikasgaiaren ebaluaketarako tresna bakarra.

Klasera etortzea beharrezkoa da. Gehienez justifikatu gabeko 2 falta onartuko dira. 2 hutsegitatik aurrera, ez da bloga hartuko ebaluaketa irizpidetzat, baizik eta hurrengo puntuan azaltzen dena.

Klasera etortzerik ez dutenentzat:

Bi egun baino gehiagotan huts egingo duten ikasleek kasu erreal baten post-testa egin beharko dute (notaren %50a) eta ekainean azalpen teorikoen inguruko azterketa bat egin (beste %50a).

Eskolak ikasgelan zein Idazketa Elektronikoko gelan burutuko dira.